滨州学院学报

2013, (02) 111-119

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我国学前教育研究现状分析——基于近五年两类数据源的统计分析

程巍;周松;

摘要(Abstract):

通过文献计量法和词频分析法对2007-2011五年期间全国教育规划立项课题和《教育研究》、《教育发展研究》、《学前教育研究》等五种期刊的统计,归纳近五年来我国在学前教育领域的研究主要有以下特点:学前教育的研究在整个教育研究中所占的比例较低,已有的研究以儿童的发展与教育、课程与教学、学前教育的发展与管理为主;幼儿教师的研究稳步增长但农村幼儿教师的研究匮乏;农村学前教育研究关注不够;学前教育的质量和评价研究较少。

关键词(KeyWords): 学前教育;;词频分析法;;农村幼儿教育;;教育类期刊

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 程巍;周松;

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